但是可以肯定的是，林清风现在的这种感觉，绝对不是老师们所说的那种“学期结束综合症”。
因为老师们所说的“学期结束综合症”，只不过是让人感到心慌意乱，空虚无聊。但绝不至于，到了那种让人感到心惊肉跳的程度。
于是，林清风又猜想，难道自己是想到很快便可以和玉露结婚了，心情过分激动的缘故，而致使自己产生这种感觉呢？
可是转念一想，觉得更是说不通。
虽然在这几天以来，林清风的心中，老是想着自己即将与玉露结婚的事情。以致使自己的心里过分激动，被即将而来的幸福喜悦冲昏了头脑。
因此心里确实有些紧张，甚至于弄得自己整晚整晚般失眠。一个人翻来覆去，无论如何也睡不着的情况，也是有的。
但是断无那种心绪不安、心惊肉跳的感觉。
林清风想努力使自己的心绪平息下来，然而，任凭他无论如何努力调节自己的心态，却始终无法使自己的心平静分毫。
林清风不但无法使自己的一颗心平静下来，而且那种心慌意乱，心惊肉跳的感觉，反而变得愈加的强烈。
林清风也弄不明白，自己为什么突然会有这种感觉，总感觉好像有什么事情要发生。
虽然林清风无法迫使自己的一颗心平静下来，但是，他还是耐着性子，坚持给他们五年级班的那些孩子们，进行语文知识方面的复习。
在下午第三节课上，正当他给给孩子们讲解着，如何灵活应对语文考试的答题技巧时。
他突然感觉到，整间教室都在剧烈地摇晃起来。
紧接着，是孩子们的书本文具掉在地上的声音。而头顶上方那些白炽灯管，亦在前后左右地大幅摆晃起来。
林清风与班上的孩子们，这才意识到是发生地震了。
接着，孩子们便发出了慌恐不安的惊叫声。
林清风急忙大声安慰着孩子们不要惊慌，赶快护着自己的头部，让大家躲到各自的书桌底下去避险。
在林清风的指挥下，大家都迅速地躲到了书桌下方。
有几个试图惊惶失措地往教室外面跑去的同学，听到了林清风的喊话声后，也停止了出逃。而是又折返回来，以手护着各自的头，迅速地躲到了他们的书桌下面。
由于林清风所教的五年级班教室，是在教学楼的三楼。
而地震所持续的时间，一般也就十一、二秒钟左右。
因此，从人们反应过来，再到作出逃生动作时，五六秒左右的时间就过去了。
而林清风和班上的同学们，现在所处的位置是在教学楼的三楼。在所剩下的六、七秒钟的时间里，在地震时那种强烈的晃动之下，是根本无法逃到一楼下去的。
因此，林清风才大声要求同学们迅速躲到书桌底下。等地面停止晃动之后，再迅速撤离到安全的地带。
而这场强烈的地震，前后差不多持续了十五、六秒的时间。
林清风看到所有的同学们，都躲到了各自的课桌底下之后，才跌跌撞撞地避到了教室墙面的拐角处。
直到他感到教学楼不再摇晃之后，才组织班上的同学们，迅速撤离到了学校教学楼前面的操场上。
这时，其他年级各班的同学们，也分别在各位任课老师们的指挥下，纷纷跑到了教学楼前的那块操场空地上。
当中心完小的师生们，都汇集到操场上时。老师们一边清点着各班同学的人数，一边对犹在惊魂未定的同学们，做着心理上的安抚工作。
林清风看到班上的同学们，都已经全部抵达到安全地带。
然而他的一颗心，却丝毫没有感到那种轻松的感觉。
这一次的地震感是是那样的强烈，林清风的一颗心，不禁为家人们，尤其是对陈玉露的安危深深地担忧着。
对于他的家人们，林清风的心中，倒还不怎么担忧。
因为他们家中的房屋，虽说是那种土木结构的房子，而且还有些陈旧。
但是他曾经听村中老一辈的人们说过，村中那种土木结构的房子，虽是用土基和木头建造的。
但是由于建盖的时候，都是采取满梁满柱的盖法。地震时，那些木头与木头的榫口之间，能起到相互支撑，共同抗震的作用。
因此而言，村中那些土木结构的房子，在抵受地震破坏力方面。甚至比现代砖混结构的那些洋房，还要强上一些。
而且，在地震发生的那个时间段内，父亲与母亲都大多不在家中，而是多半正在田间地头劳动。
因此一般情况来说，并不会有什么有受伤亦或是生命危险之类的事情发生。
然而，玉露的情况可就不同了。
虽说玉露所在的那所凤仪村小学，也是那种土木结构，而且是满梁满柱的房子。
但是那处校舍的情况，却是非常的不容乐观。
现在凤仪村小学的那处校舍，据村中的人们所说，已经是刚解放后不久，就已经建盖起来的了。因此来说，年代已是相当的久远。
那些校舍四壁的土墙，在长年累月的风吹雨淋之下，已经出现了严重的脱落的状况。而且在墙壁的有些地方，甚至已经出现了拇指宽的裂缝。
在北风怒号的秋冬季节，虽然把门窗全部关上。但是一股股冷嗖嗖的寒风，依旧能从破墙败壁间灌进教室里来。
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