【一】
蠢蠢欲动，蠢蠢欲动……
窸窸窣窣的声音响起，但在有风吹入、有书页因风而翻动的空教室中，这窸窸窣窣声基本是分辨不出来的。为书同风声所盖，是一层；更有一层……
本来就不是普通人类所能听到的。
就如蚂蚁的步伐，能说没有脚步声吗？
也是可以的，因为人耳听不到。
但同样，直接说成没有脚步声，也是不可以的。没有跟蚂蚁在相似的同一个维度上而论，怎么可以轻易就否决掉了呢？有行走，必定会对其他踩到之物有力的作用。
比如蚂蚁踩在树叶上，免不了那被踩了的树叶会有震动，有震动的话，一定频率之内必定是有音的。就算再纤细、再纤毫，那也是音，不可否认。只是没在一个频段、一个维度之内，因而错过了另一个频段的音，便直言其不存在，也是某种程度上的自以为是。
而除了这人类听闻不到的蠢蠢欲动之音，伴随着的，自然也还有其他的。
那诡异的黑色，当然，也不是普通人类所能看到的。
亦如蚂蚁一般。先前，只是细细小小的一颗，跑出到了教室中间那无人座位上、一本翻动中的习题本空白处。就算能看到，若不细看，也不易察觉到；就算察觉到了，也像是随意的笔头一点、误画上去的一样。
而过了短短几秒，那仿佛不会动的一点，又如蚂蚁回去搬救兵一般，溜去了书的下方。
尔后，诡异的黑色，一颗接着一颗，终成歪歪扭扭的一串。一串之后，歪歪斜斜，又串出了另一串。
吹入室内的风，并不算多。头顶那见证着时代更迭一般的吊扇，没有开，却兀自开始缓缓转动了起来。
迎合着这两股的风，诡异的黑色，愈加愈多。
渐如浮世绘画中、波浪的浪头，一波一波，由诡异的黑构成。教室中间的那一排，亦即第一颗“探路”的诡异黑出现的地方为大致的界限，若那儿就有一处沙滩一般，教室前面几排则若海。
一浪推着一浪，有涨有落，有潮有汐，试图着冲上了、由教室后排组构而成的“陆地”。
“是在最后一排那吗？”
“快去看看，是不是那儿来的气息。字的气息，我们同族的气息。”
……
“好像是的，好像是的。就快到了。哪一组先过去？”
“你们先去，你们先去。”
“不的，不的，还是你们那先去，你们离得近，反正你们靠近教室西北那了。”
“子曰‘三人行，必有我师焉’。我们也要老师的，快你们先去，给这边做个榜样。”
……
杂碎、熙攘，却又细微的声音之中，又是一浪退却、展露出的“汐”。展露后、依然稳固于那、未曾动过的课桌上，翻动的书页内，却竟变得空无一物、全然为白了！哪还有什么记录于纸上的习题、课文，连个真不小心画上的一点都没了。
而再看那细碎、有着另一番熙攘的音间，再次铺过而来的“潮”，黑色的“浪潮”并非全黑，而是有着空隙的。
若有人能看到，再细看，也还能从其间看出些草字头、提手旁、一横一竖、一撇一捺来。分明就能从浪中，拼出诸多的文字来！
这一浪再次冲往教室后排，争论、推搡、探讨的细声之中，去势极猛！用高屋建瓴、势不可挡来形容，都完全不为过。
只差那么一厘米就到了最后一排的课桌了！
“砰！”一声巨响突然由空而降！
声音当然不是真从空气上方落下的，是隔壁某个教室、原本开着的门，窗户也开得大了，被一阵风刚好给吹关上了。
但这仅仅是刚好的巧合，可不减那声音的威力。
同侧、隔壁的几个班也是同年级的，也基本都这节课自由活动、放飞青春、休息着呢。约等于空荡荡的这一层的这一侧，这声音可足够响了。更是足够吓到某些意图什么的东西了。
比如这诡异的黑色的浪。
被这突然的关门声吓到，像是被某个从天而降的雷给直接劈到了，硬生生愣了一两秒，随后瞬间怂了，浪息，平平浅浅一层，浮于教室地面上。
“嘤嘤嘤，吓到宝宝了……”
“谁家不好好看好门的，不知道会吓死人的吗？不对，不是人，是……吓死字的吗？”
“掐指一算，今天……嗯……今日天气虽好，晒点书都适合，但是不是不适合我们的计划啊？”
……
“说什么呢？今天怎么可能不适合！机不可失，时不再来。”
“就是，就是的喽。错过了今天，等会这纸条被随手丢进了垃圾桶里的话，多可惜呀。”
“可以捡回来呀。也不用这么悄咪咪偷纸条了。”
……
“呕……一想要去翻垃圾桶都觉得……呕……”
“我也……呕……还是今天就安排吧。反正，那啥，曾经有人说过，读书人的事，能算偷吗？我们这拿个纸条上的字，还是同类的，可不是偷！”
“没错，没错，读书人的事都不是偷。我们拿个纸条收藏掉字而已，更加不是！我们可都不是读书人，哈哈哈……”
“对头，对头，我们本来就是字。哈哈哈……”
……
几言几语，言语多了，反而窸窸窣窣成了一片，最后分不清各自说了什么。
而刚被关门声吓到没多久的诡异黑浪，经过这内部细碎的探讨之后，已是瞬间斗志昂然，全然忘了刚才可被那“砰”的一声、吓到足够怂的模样。
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