肖老师是一位年轻的男老师。他对林清云他们的管理，也是极为宽厚平和的。
他们那时的课余玩乐时间，相对于现在来说，可以说是非常充足的。
早上起来，上一节早自习，再上三节课，就放学了。
放学过后，林清云他们，就开始着手自己煮饭吃。
当时，完小里就仅给他们提供一间煮饭的厨房。连烧火做饭用的灶，都是他们自己亲自动手搭建的。
林清云还记得，当时，他还亲自设计，建造了一个小风炉来煮饭吃。
中午放学过后，他们煮饭、吃饭的时间可充足了。因为，他们不需要上中午那段自习课。一直到下午两点钟时，他们才需走进教室，开始上课。
因此，他们只需慢条斯理地边聊天，边煮饭。
做好饭后，他们六七个平时很要好的住校生，就把饭菜摆拢一场。由于是几个人的菜凑在了一起，你的白菜，我的洋芋，他的洋瓜。此外，还有西红柿，洋花菜，青笋……菜式丰富多样。大家围坐在一起，细嚼慢咽、边吃边聊，可谓不亦乐乎。
吃过午饭之后，他们再到学校下面的水井旁，取来井水，把锅碗洗涮干净。然后，他们会在水井旁的一条小河边，玩上一阵子。
他们会在小河的河湾处，静静地看水塘中，一种叫做“写字公公”的黑色甲壳小动物，在水中不停地绕着“8”字形轨道游来游去。那情形，仿佛一个人在忙着不停地写字一般。
他们之中，还有的拣来细细的树枝，在河边那种成片的，细细的沙坪上，写字练起书法来；有的则翻起河中的石头，寻找一种叫做“水蜈蚣”的小动物，拿回去炒了吃。炒出来的水蜈蚣，肉质软嫩，味道鲜美可口，满口生香，味韵无穷，在口中经久不退。
这时，已是将近中午时分。林清云他们，能经常看到成群的鸟儿，飞到河里来喝水。他们发现，有一种被当地人们叫做“老黑头”的鸟儿，特别爱讲究卫生。它们在小河里嬉水之时，竟会伸出细长的爪子，把水抄到身上、头上。然后，再用爪子把全身的羽毛，轻轻梳洗一番，就好像人们饭后洗脸漱口时的那种动作一样。
这条小小的溪流，曾经给林清云他们这些农村的孩子们，带来了无限的乐趣。
到了下午，林清云他们的时间就更充足了。
上完两节课之后，他们就放学了。吃过下午饭后，也不需要上晚自习。哪里像上初中之后，时间变得这么紧张。
而小学生活的时光，是那么快乐而难忘。
吃过下午饭后，他们有的时候，会到离学校四百多米远的一个大龙潭边玩。
那个大龙潭，至少有十四、五米来深，口径为四米来长的正方形状。整个龙潭，全部用那种长方体条石砌成。龙潭里面，有各种各样的鱼和虾。
尤其是里面的鱼，各种大小、形状不一。它们在龙潭里，无忧无虑的游来游去。这些鱼的颜色可谓是五彩斑澜，炫丽多姿。其中，有的长到成人的鞋子般大，有的甚至有小猪猪那么大。它们在澄澈如空际一般的龙潭水里，自由自在的游动着，并不时吐出一串串如珍珠般晶莹亮白的小气泡儿。
林清云他们，观看着龙潭中那些令人赏心悦目的鱼儿，常常是看得呆了一般，一看就是个把小时的光景。
要是运气好的话，他们还能看到，一种生活在龙潭里的黑色水老鼠。这种水老鼠的大小，与平时人们看到的老鼠无异。
这种水老鼠，大部分时间活动在龙潭的深水底部。但是，它也会偶尔从潭底，以极敏捷的动作，从潭底快速地漂升上水面来。在林清云他们一阵阵大呼小叫的追逐声中，游到潭外的水沟里，迅速远遁。谁也不知它要到什么地方去，也不知它究竟要去干些什么。
龙潭里的水很大，在通常情况下，一个体格强壮的成年人，要潜到水底，需要抱上一块大石头。如若只光一个身子，从潭边奋力往池中跃下，最多只能下到两三米水的深度，便会遇到一股很大的抗力，被往上涌出的泉水，托到水面上来。
因此，这么大一个龙潭，虽然旁边没有设置任何防护措施，但是长年累月以来，也没有发生过任何溺水事件。
龙潭里的冒出来的水，通常能挤满两尺见方的水沟。除了用来灌溉周围的农田以外，多余的水，便顺着小河，一直流入了远处的龙丰水库里。可以这么说，龙丰水库里的蓄水量，至少有百分之九十的水，都是从这个龙潭里流出去的。
林清云清楚地记得，到了每年的四、五月份。大家吃过下午饭后，就到龙丰水库处的水田里捉鱼儿玩了。
每当到了放水插秧时节一过，水库里的水，由于被放去泡田栽秧后，水位就大大降低了。
这时，原本被水库淹没了的许多水田，就显露了出来。
而在这些露出水面的田里，就会留下来许多的鱼儿。
于是，吃过饭后，林清云就会和他们村里的那些住校生们一起，带上竹篮，拎着小桶，去到水库上方那些水落田出的地方。他们在水田的田埂处，弄出一个个口子，后把竹篮往水田的缺口下方一放。
这时，田中的那些大大小小的鱼儿们，就会随着田里的水一起，冲到了竹篮之中。冲到竹篮里的水不住从篮子中迅速流走，鱼儿们则无处可逃，被困在了篮中，一条又一条的、大大小小的鱼儿们，就只有办法在竹篮之中，惊慌失措地活蹦乱跳着。
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