在这种对三十三班极为不利的情况下，班主任罗老师不得不叫了个暂停。他要对同学们进行一些技术上的指导，以及对他们在士气上进行一番鼓励，重新树立他们的信心。否则，任由这种情况发展下去，对于三十三班的这次比赛来说，必定是一种有败无胜的局面。
班主任罗老师看着大家一派情绪低落的样子，便一脸严肃地对大家道：“怎么，少了张晓龙同学，难道你们就觉得天塌下来了吗？如果你们以现在这种精神状态去打的话，我为干脆不要去比赛了，还不如直接向三十一班投降认输算了。这样的话，还可以省点力气。”
罗老师看着队员们虽然没有说话，但看看大家的表情的变化，显然刚才几句话，已把他们这种不甘心认输的心理给点燃了起来。
罗老师面色和缓下来，接着说下去：“从刚才的比赛情况上来看，虽然少了张小龙。但我认为，凭你们现在的整体实力，丝毫不亚于三十一班，甚至还要略高于他们一些。因此说，只要大家心里，不受刚才那件事情的影响，充分发挥出你们平时的水平。凭我们班的实力，完全可以战胜对手。”
大家听了罗老师的一席话，他们的眼中立时放出了光彩，心中再次升腾起了希望。
接着，罗老师又针对各个对员们的优势，作出了一番新的调整。并针对班长谢晓虎身量高大，跑动速度很快，且耐力好，但球技不是很娴熟的实际情况。让他主要负责抢后场的篮板球，必要时，还可像刚才张小龙般，瞅准机会将对方的传球抢断下来。并且让他一拿到球之后，尽量少带球，而是迅速传给队友们。这也是针对他的球技不太娴熟，而制定的策略。
至于其他的队员，则主要按照平时训练好的方法去发挥和配合。
经过罗老师的一番激励性的话语之后，三十三班的队员们，已彻底从心理的阴影中走了出来，重新拾取回了战胜对手的信心。
最后，罗老师又语重心长地对大家道：“其实，你们失误的主要原因，是大家的得失之心太重，以至于给自己背上了一个沉重的心理包袱，而不能放开手脚去比赛。所以，你们还是要放开手脚，尽力就好，至于最后的成功与否，就顺其自然吧。也许这样，你们反而能发挥得更好。”
听了罗老师的一番话后，同学们彻底甩掉了压在心头的那个沉重包袱，以激情满满的昂扬斗志，重新站到了比赛场上。
比赛重新开始。
在接下来的比赛中，班长谢晓虎按照罗老师的方法。果然在后场中，对三十一班队员的投球进行了几次有效的干扰，并成功拿下了几次篮板。在拿下篮板之后，他就将球迅速传给了自己的队友们。他还像张小龙般，凭着他的身高和速度优势，看准时机，在中场成功抢断了几个对方的传球。
而场上的起得平同学，则凭借着他纯熟的运球能力，以及灵活的身形和快速的步伐。运着篮球，在对方球员的围追堵截下，穿梭自如，灵活得仿佛如游鱼一般，把对手耍得团团转。他似乎已达到那种人球合一的境界，打得越发的得心应手，给对手们造成了不小的麻烦。
而林清云，则主要是活动在中场一带，配合着班长谢晓虎，承当起中场接传球和适时抢断对方传球的任务。
肖泽森同学则在前场，与队长李可旺相互配合，他们都是前场投球的主要得分手。
肖泽森的身量很高，尤其是一双手，比一般人要长出许多。当他站直身子的时候，一双手可以垂直拖到膝盖以下。人又极瘦削，他在地上那么一站，便仿佛如一只长臂猿猴一般。因此，班上的同学们，便送了他一个“长臂猿”的称号。
别看他身体长得极是消瘦，但手脚力气却是极有力道。尤其是当他防守起对手时，封堵起对手来，一双手便仿佛如铁门拴一般，如封似闭，让对手有一种无所适从，便如同那种狗咬刺猬般，无从下口之感。
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